为提升我院教师的教学科研水平，更好落实立德树人根本任务，促进学院学科发展与教学质量提升，结合我校教学特点与我院学科发展方向，学院拟设立一批院级项目，包括科研项目、教研项目及导师项目等。具体如下：
一、科学研究项目遴选条件
（一）申报对象：没有在研厅级及以上项目的教师。
（二）研究范围：紧紧围绕学院四个二级研究方向的主要领域开展研究，力争形成一定研究特色，为申报国家级、省部级项目提供前期支撑。科学研究项目立项数不超过8项，每个研究方向立项数不超过3项。研究方向主要有：
1. 思想政治教育：大学生思想政治教育理论与方法创新；社会伦理道德及价值观认同；青少年思想政治工作。
2.马克思主义中国化研究：中国特色社会主义理论发展与实践探索；中国特色社会主义文化建设研究；中国共产党关于“三农”问题的理论与实践。
3.马克思主义基本原理：马克思主义经典著作与当代意识形态建设研究、马克思主义宗教观与大学生无神论教育研究、新时代生态文明建设研究。
4. 中国近现代史基本问题研究：新民主主义革命时期党的先进性建设的历史经验、党的群众路线理论与实践、福建红色文化研究、闽台历史与文化研究等。
（三）研究期限：两年
（四）经费支持：1.5万元
（五）结题要求：项目以论文（本科学报2篇或核心1篇）、专著（省级出版社专著1部，本人至少完成10万字）形式结题，项目负责人均需为第一作者。
二、教学研究项目遴选条件
（一）申报对象：没有在研厅级及以上项目的教师。
（二）研究范围：教研项目应结合我院实际，立足于全面提升思政课教师教学能力和思政课教学质量。另外，本研究范围不是项目名称，而是立项的方向，申报人或团队可以结合教研具体情况确定项目名称。教学研究项目立项数不超过8项，每个研究方向立项数不超过3项。研究方向主要有：
1.思政课程与具体专业深度融合的教学改革探索：以专业人才培养目标为导向，以思政课为载体，探索基于不同学科（专业）的思政课教育教学模式，提升思想政治理论课实效性。
2.思政“金课”的研究与实践：以五类“金课”的建设目标为导向，围绕思政课课程群（含公选课），以具体课程为载体，探索现代信息教育技术等在思政课中的应用，研究行之有效的思政教学方法和手段，打造思政“金课”。
3.思政实践课教学体系改革研究与实践：结合思想政治理论课的课程性质，研究以培养学生创新实践能力为主线的思政实践教学体系。
4.思政课教师教学积极性和实效性研究：围绕考评方式、激励机制、基层教学组织建设等某个具体研究点开展深入研究，提出具有可操作性的实施方案，以提升思政课教师教学的积极性和实效性。
（三）研究期限：两年
（四）经费支持：1.5万元
（五）结题要求：项目研究成果要求应有至少1项创新性教学实践性成果，如课程建设方案、相关成果获奖、教案讲义、教学实施方案、教学改革论文等。按照申报书的结题成果进行结题考核。项目在研期间获批校级及以上同类竞争性项目即视为结题。
三、导师项目遴选条件
（一）申报对象：当年指导新进教师的导师为负责人，新教师为项目成员。导师项目需由新进教师提出申请，导师同意后方可申报。
（二）研究范围：导师指导新进教师尽快适应马克思主义理论相关教学科研工作，指导新教师在论文写作、课程教学等方面取得初步成绩。导师项目不限项。
（三）研究期限：两年
（四）经费支持：1.5万元
（五）结题要求：导师需指导新进教师发表论文1篇（本科学报及以上，新教师为第一作者，导师为通讯作者）；并完成课程完整课件1套，典型案例3个；新进教师需参加学院年度教学示范课1次。
四、组织管理
（一）组织评审。作为项目主持人每人仅限申报1项，且不得作为成员参与其他项目；作为项目成员参与申报不超过2项。学院组织教授委员会对申报材料进行评审，按照择优遴选的原则，确定入选项目。
（二）政策支持。项目立项后学院先期资助0.75万元，结题后再拨付0.75万元。
（三）结题管理。以上所有项目的申报，请于2020年7月2日前提交申报书电子版。结题验收时要求各项目完成研究内容、实现研究目标。项目执行过程中，因特殊原因不能按时完成项目研究任务的，可申请延期结题一次，延期时间最长不超过一年，延期申请由学院审批。对于验收不通过、无故不按时结题及到延长期限仍未完成任务的项目，学院将撤销项目立项资格，项目主持人三年内不得主持申报院级项目。
关于马克思主义学院2020年度教学科研培育项目申报附件1、2、3.docx
马克思主义学院
2020年6月17日